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现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3~4个班百余人，SPC石塑地板价格，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用

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教室〔jiào shì，Classroom [1]  〕，是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。在中国，福建SPC石塑地板，中小学的课桌布置一般有四组，每组有八至九桌，每桌坐两个学生。

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4）再生能力强。森林是可再生资源，可进行人工更新或天然更新；有很强的竞争力，能自行恢复在植被中的优势地位。但也有限，一经采伐，SPC石塑地板供应商，其生产力的提高或衰减取决于经营的集约程度。（5）生产率高。森林由于具有高大而多层的枝叶分布，其光能利用率达1.6%～3.5%，SPC石塑地板厂家，森林每年所固定的总能量占陆地生物每年固定的总能量的63%，森林的生物产量在所有植物群落中，是自然物能储存库。